ECER Konferenz in Belgrad

Bei der ECER (European Conference of Educational Research) 2025 in Belgrad präsentierte das Projektteam erste Forschungsergebnisse einem internationalen Fachpublikum.

Iris Mendel und Kathrin Otrel-Cass sprachen über “Caring as Practice of Hope? Reflections on Partnership in a Participatory Research Project on Climate Education”. Im Mittelpunkt standen dabei Herausforderungen sowie Momente von Sorge und Hoffnung im gemeinsamen Forschen von Wissenschaftler:innen, Lehrer:innen und Schüler:innen. Wir erlebten eine äußerst inspirierende Konferenz, die zahlreiche Möglichkeiten des Austauschs über partizipative Forschung und Klimabildung bot.

Mehr Details finden Sie hier: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/30/contribution/62154

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PaTH Konferenz in Frankfurt

Kathrin Otrel-Cass und Annika Heher nahmen am 10. und 11. November 2025 an der internationalen PaTH-Konferenz „The Future of Research-Practice Partnerships in German Education” im Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main teil.

Kick-Off ins neue Schuljahr

Mit frischen Ideen ins neue Schuljahr: Beim Kick-Off-Treffen des Projekts "Geschichten aus der Zukunft" trafen sich Forscher:innen und Lehrer:innen, um gemeinsam den Startschuss für ein weiteres Jahr kreativer Klimabildung zu geben – mit Schüler:innen, die selbst zu Forscher:innen werden.

Präsentation digitale Klimageschichten: Schuljahr 2024/25

Mit einer eindrucksvollen Abschlusspräsentation stellten Schüler*innen der 4binf (ehemals 3binf) am 11. September 2025 an der MS St. Leonhard erste Ergebnisse ihrer Arbeiten vor. Seit Herbst 2024 hatten sich die Jugendlichen im Citizen Science Projekt in Kleingruppen mit selbstgewählten Fragen rund um den Klimawandel auseinandergesetzt – von CO₂-Speicherung in Pflanzen über den ökologischen Fußabdruck von Lebensmitteln bis hin zu Luftqualität in Graz.

Digitale Zukunft gestalten: Schüler*innen präsentieren Klimageschichten

Am 3. Juli 2025 präsentierten Schüler*innen der 4cinf und 2cinf der MS St. Leonhard ihre digitalen Geschichten zum Klimawandel – das Ergebnis monatelanger Projektarbeit in Kleingruppen. Eltern, Lehrpersonen und Wissenschaftler*innen zeigten sich beeindruckt vom Engagement und den kreativen Lösungsansätzen der Jugendlichen.