Otrel-Cass und Heher wirkten am Stakeholder-Panel „Stories from RPPs in Germany & beyond” mit, das dem Austausch zwischen Forschung und Praxis gewidmet war. Zudem präsentierten sie erste Forschungsergebnisse zum Thema „Partizipative Klimabildung zwischen Forschung und Schulpraxis” aus dem Sparkling-Science-Projekt „Geschichten aus der Zukunft: Kritische Klimabildung und Digital Storytelling”.
Im Mittelpunkt ihres Beitrags stand die Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Schule im Bereich der Klimabildung.