Die Präsentation “Geschichten aus der Zukunft” von Tanja Nowaczyk, Teammitglied des Sparkling Science Projekts, zeigte eindrucksvoll, wie Schüler:innen in Graz gemeinsam mit Wissenschaftler:innen zu aktiven Gestalter:innen ihrer Umwelt werden. Anhand konkreter Beispiele wurde sichtbar, wie junge Menschen im Schulunterricht digitale Zukunftsgeschichten über den Klimawandel erzählen und selbst zu aktiven Forscher:innen werden.
Dieses Projekt wird vom Institut für Bildungsforschung und Pädagog:innenbildung der Universität Graz durchgeführt und von Sparkling Science (OeAD) finanziert und verfolgt einen innovativen Ansatz in der Klimabildung: Es verbindet wissenschaftliche Forschung mit kreativen Methoden und aktiver Beteiligung. Schüler:innen untersuchen dabei ihre eigene Umwelt, setzen sich mit Klimafragen auseinander und entwickeln daraus kreative Narrative. Die im Projekt entstehenden Geschichten schaffen neue Zugänge zur Klimakrise – verständlich, emotional und anschlussfähig für unterschiedliche Zielgruppen. Sie fördern Dialoge zwischen Generationen und stärken das Bewusstsein dafür, dass nachhaltige Transformation nur gemeinsam gelingen kann.
Gerade für Akteur:innen aus Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft wird deutlich: Es braucht Formate, die nicht nur informieren, sondern Menschen aktiv einbinden. „Geschichten aus der Zukunft“ zeigt, wie genau das gelingen kann – durch die Verbindung von Wissenschaft, Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe. Der Impact-Abend wurde von oikos consulting unter der Leitung von Lilia Yang organisiert und brachte zahlreiche Nachhaltigkeitsakteur:innen zusammen, um erfolgreiche Projekte und ihre Wirkung sichtbar zu machen.
